Accompagner stagiaires ou professionnels de terrain :
Ma mission en tant que formatrice est la transmission de savoirs, l’analyse de situations, l’étude de cas pratiques et l’apport d’outils concrets aux équipes ou à tout professionnel en quête d’évolution.
J’interviens auprès des équipes professionnelles, des structures et des stagiaires afin de favoriser la montée en compétences, la réflexion sur les pratiques et l’amélioration de l’accompagnement au quotidien.
Je dispose du N° NDA : 241 801 403 18, attestant de mon activité de formation.
L’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) est un outil qui permet aux professionnels d’échanger collectivement sur leur activité afin de trouver des solutions aux problématiques rencontrées au quotidien. Elle peut être réalisée en groupe ou en individuel, en structure, au cabinet ou en visio.
L’APP se développe de plus en plus dans les secteurs où l’aspect relationnel est prédominant. Les professionnels du social et du médico-social sont particulièrement concernés : travailleurs sociaux, encadrants, managers, équipes éducatives…
Grâce à la pratique réflexive, qui consiste à analyser le vécu professionnel pour dégager des pistes d’action, le GAP poursuit plusieurs objectifs :
apporter un espace d’élaboration collective
favoriser le partage et l’élargissement de l’expérience professionnelle
soutenir la réflexion autour d’études de situations professionnelles
aider à la construction de réponses collectives face aux situations complexes
soutenir la construction de l’identité professionnelle grâce au questionnement
favoriser l’appropriation de repères partagés pour agir et donner du sens à l’action
développer une démarche continue de prise de recul et d’auto-observation
renforcer la capacité de prise de décision et la réévaluation des hypothèses
permettre d’accueillir et de gérer le contenu émotionnel des situations professionnelles
réinvestir des repères théoriques pour mieux analyser les relations professionnelles
co-construire la pratique professionnelle et impulser de nouvelles méthodes d’intervention
Aujourd’hui, le Snoezelen est un outil mis au service de la petite enfance. Auparavant, il était exclusivement utilisé pour des personnes ayant une reconnaissance TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme).
Il est essentiel qu’en structure chaque enfant puisse bénéficier d’un moment individualisé. Cette approche est alors particulièrement pertinente.
Nous utilisons les sens : la vue, le toucher, l’ouïe et l’odorat afin de nous appuyer sur les sensibilités de l’enfant et de l’accompagner vers la découverte des bienfaits de ses perceptions sensorielles.
Les séances se limitent à un ou deux professionnels afin de préserver la concentration, la sécurité émotionnelle et la qualité de présence auprès de l’enfant.
Je vous accompagne dans la mise en place de vos propres séances en vous transmettant les outils nécessaires et en vous guidant le temps nécessaire afin de vous permettre une autonomie progressive dans la pratique du Snoezelen en structure.
Techniquement, le yoga du rire combine des rires sans raison avec des respirations yogiques (pranayama).
Le concept est basé sur un fait scientifique : le cerveau ne fait pas la différence entre un rire spontané et un rire simulé. On obtient ainsi les mêmes avantages physiologiques et psychologiques.
Une séance de yoga du rire en entreprise repose sur peu de contraintes :
une pièce suffisamment spacieuse permettant de circuler et de s’allonger pour accueillir les équipes
des groupes pouvant varier de 10 à plus de 30 personnes
une pratique réalisée en tenue de tous les jours
Le yoga du rire favorise une dynamique de groupe basée sur la détente, la cohésion d’équipe et une énergie positive partagée, accessible à tous sans prérequis particulier.
Offrez à votre équipe une pause sans culpabilité au cœur d’un quotidien parfois intense et tourbillonnant.
Le Yoga permet un rééquilibrage énergétique rapide avec des effets durables sur le corps et la concentration.
L’EFT en atelier est utilisée pour favoriser une attitude positive et un mieux-être collectif. Elle se distingue d’une thérapie individuelle par son approche ludique, dynamique et collective.
Son application est différente et s’adapte aux besoins du groupe.
Ces interventions peuvent être réalisées directement au sein de votre structure, que ce soit pour le personnel encadrant ou pour les personnes accompagnées, afin de favoriser le bien-être global et la cohésion.
Vous souhaitez une intervention en structure ou un accompagnement pour vos équipes ? Je propose des interventions basées sur l’écoute, l’analyse des besoins et des outils concrets adaptés au terrain.
